王源

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1977年党中央重新提出建设社会主义现代化强国的奋斗目标,人才成为国家发展的关键。中国科学技术大学积极贯彻落实邓小平同志“早出人才、快出人才”的指示精神,在中国科学院的指导和教育部的支持下,破格选拔一批成绩优异的少年,于1978年3月创办了少年班。

1974年(nian)(nian)5月(yue),李(li)政道教授通过周(zhou)恩来总(zong)理(li)向毛泽东主席建(jian)议:“从全(quan)国选拔(ba)很少数,约十三四岁左右的、有培养(yang)条(tiao)件(jian)的少年(nian)(nian),到(dao)大学去培训”,培养(yang)一支“少而(er)精的基础(chu)科学工作队伍”。

国家求贤若渴,人民群众自发(fa)举贤。在中国科(ke)学(xue)(xue)院和教育(yu)部的(de)大力支(zhi)持下,在各地教育(yu)和招(zhao)生(sheng)部门的(de)主(zhu)动配合下,1978年(nian)3月(yue)8日,第(di)一期(qi)少年(nian)班(ban)正(zheng)式开学(xue)(xue)。但(dan)这(zhei)期(qi)少年(nian)班(ban)是预科(ke)性(xing)质,学(xue)(xue)生(sheng)在入学(xue)(xue)后没有立即获得本科(ke)学(xue)(xue)籍(ji),也不(bu)享受本科(ke)生(sheng)的(de)生(sheng)活待遇,这(zhei)跟现在的(de)少年(nian)班(ban)是不(bu)同(tong)的(de)。

1974年,周(zhou)恩来总理接见李政道夫妇(fu)

第一期少年班同学和班主(zhu)任汪惠迪(三排(pai)左二)春游

1978年,严济慈(右六)、吴文俊(右三)、马大猷(左六)
钱临照(左四)、杨海波(左二)和少年班学生在一起

1978年7月11日,教育部同意(yi)少年班继续招(zhao)(zhao)生(sheng),同时明确“少年班招(zhao)(zhao)生(sheng)的考试(shi)(包(bao)括笔试(shi)、口(kou)试(shi))、评卷(juan)以及录取工作,都由中国科技大学办(ban)理”,给予我校(xiao)充分的招(zhao)(zhao)生(sheng)自主权。

第(di)二期少(shao)年班学生经过了全国统(tong)一考(kao)试或竞(jing)赛的(de)选拔,所以“不(bu)再上予(yu)科的(de)课程,按大学普通班课程的(de)要求,进行特殊培养”。真正意(yi)义上的(de)少(shao)年班由此(ci)成型。

少年班的(de)(de)创办引(yin)起了(le)全社会的(de)(de)广泛(fan)关注,少年班的(de)(de)发展和(he)少年大学(xue)生的(de)(de)成长一(yi)直得到党和(he)国家领导(dao)人、国内外教育家、科(ke)学(xue)家以及各(ge)界(jie)有识之士的(de)(de)关心和(he)支持。

1982年,丁肇中(zhong)(左二)与少年班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任朱(zhu)源(右(you)一)、同学程新(右(you)二)交流(liu)

1981年,杨振宁(嘉宾席(xi)左二(er))与(yu)少(shao)年班学生(sheng)座谈

1984年(nian)李(li)政(zheng)道(右四)和涂予海(hai)(右一(yi))、徐俊(左(zuo)一(yi))等少年(nian)班同(tong)学合影

自创办以来,少年班不忘初心,坚持按照国家需要和教育规律因材施教,从创办初期的一种“现象级”事件成为一场持久的拓展少年英才教育内涵和外延的实践探索,是拔尖创新人才培养的一个生动样本。
1983年12月28日,杨振宁回国访问,受到邓小平同志的接见。他提到:“我知道中国有个少年班,14-15岁上大学,很聪明,这些人学软件专业,今后将会前途无量”。邓小平表态说:“科大少年班可以搞。”并做出了批示。中国科大及时落实中央领导指示精神,经研究决定于1984年9月5日正式开办少年班计算机软件专业,同学们都称其为“软件班”。

作为(wei)少(shao)(shao)年班(ban)开办的第一个(ge)特色班(ban),软件班(ban)的目的是在(zai)理(li)科(ke)(ke)背景的基础上进行理(li)工(gong)结合(he),培养交叉学科(ke)(ke)人才(cai)。软件班(ban)作为(wei)独立班(ban)级(ji),实行专门(men)定制(zhi)(zhi)的5年教学计划(hua),有自己的计算(suan)机房,且在(zai)校期间(jian)一直(zhi)在(zai)少(shao)(shao)年班(ban)集中(zhong)学习。 同年4月,系级(ji)建制(zhi)(zhi)的少(shao)(shao)年班(ban)管(guan)理(li)委员(yuan)会获批成立,全面负责(ze)少(shao)(shao)年班(ban)的教学、科(ke)(ke)研、行政和学生管(guan)理(li)工(gong)作。2008年12月9日,中(zhong)国科(ke)(ke)大正(zheng)式决(jue)定将(jiang)少(shao)(shao)年班(ban)管(guan)委会升格为(wei)少(shao)(shao)年班(ban)学院。

为(wei)进一步推广少(shao)年(nian)(nian)班(ban)(ban)办学(xue)的成功经(jing)验,紧密(mi)结合国家高等教(jiao)育的需求,经(jing)教(jiao)育部批(pi)准,多年(nian)(nian)来,中国科(ke)大不(bu)断在招(zhao)生(sheng)上进行革新(xin),对(dui)学(xue)生(sheng)年(nian)(nian)龄、招(zhao)生(sheng)办法适(shi)时予以变化,形成了目前由少(shao)年(nian)(nian)班(ban)(ban)(含少(shao)年(nian)(nian)班(ban)(ban)“创(chuang)新(xin)试(shi)点班(ban)(ban)”)、理科(ke)试(shi)验班(ban)(ban)有(you)机构成的英才培(pei)(pei)养体系。2016年(nian)(nian),学(xue)院继续进行教(jiao)育实(shi)践探索(suo),创(chuang)建了交叉学(xue)科(ke)英才班(ban)(ban),进一步发(fa)挥宽口径人才培(pei)(pei)养的优(you)(you)势,培(pei)(pei)育优(you)(you)秀的复合型人才。少(shao)年(nian)(nian)班(ban)(ban)学(xue)院已经(jing)发(fa)展成为(wei)一个重要(yao)的本科(ke)生(sheng)学(xue)院。

本文的编纂参考了辛厚文主编《少年班三十年》,中国科大博物馆“少年班教育四十年特展”,何昊华、张志辉《中国科学技术大学少年班创办始末(上、下)》和汪艺塍《少年班四十年》,特此感谢!

1984年,陈(chen)国良院士(shi)(左一)指导(dao)少年班学生上机实验(yan)

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